RESULTAAT
Na het volgen van deze module:
> kun je de leerling met een TOS tijdens rekenlessen ondersteunen met een passend en eenduidig taalaanbod;
> herken je de verschillende soorten taal (dagelijkse taal, schooltaal en rekenvaktaal) die in een rekenles voorkomen;
> maak je het rekendoel van elke les visueel en kun je de behandelde rekentaal visualiseren als geheugensteun voor de leerling;
> besteed je expliciet aandacht aan rekenvaktaal met behulp van de viertakt van Verhallen;
> pas je de principes van scaffolding toe in de dagelijkse rekenlessen, gekoppeld aan de rekentaalkaart en de handelingsniveaus van Galperin.
EXTRA INFORMATIE
Voorafgaand aan de module bestudeer je de aangeleverde literatuur en bereid je een praktische opdracht voor.
VOOR
Leraren, remedial teachers, intern begeleiders basisonderwijs vanaf groep 3.
STUDIEBELASTING
In totaal 5,5 uur.
Waarvan 2,5 contacturen + 3 uur zelfstudie.
